在教育事业蓬勃发展且不断变革创新的大背景下，青年教师作为教育领域的新生力量与未来希望，其科研能力的培养成为了推动教育高质量发展的关键环节。为了培养青年教师的科研能力和积极性，熟练掌握课题研究的各项技能，促进自身专业素养的提升，2024年11月20日，拱墅区运河名师钱力、童文英工作室组织开展了一场极具意义的青年教师课题立项培训活动，为提升教师们的教科研能力助力添彩。此次活动特意邀请到了杭州市上城区科学教研员曹健老师莅临杭州市大关实验中学，与工作室的学员们一同交流探讨课题立项相关事宜。

活动伊始，曹健老师聚焦一个教研课题，展开了细致入微的立项指导。曹老师凭借自身深厚的专业素养以及丰富的课题指导经验，从课题的选题背景、研究目标、研究内容等多个关键方面入手，条分缕析地指出其中的要点与注意事项。在讲解过程中，曹老师结合实际案例，巧妙援引大量实际案例，将抽象的课题知识具象化。工作室成员们认真记录，不时提出自己的疑问，曹老师也都一一耐心解答，现场互动频繁，思维的火花不断碰撞。

随后，曹健老师又为学员们带来了一场课题立项的讲座培训。讲座内容全面且实用，涵盖了课题立项申请书的撰写规范、研究方法的科学选择以及如何突出课题的创新性等诸多核心内容。曹老师强调，一个好的课题立项不仅要有严谨的逻辑架构，更要紧密贴合教学实际，能切实解决教学中遇到的问题，为教育教学质量的提升发挥作用。学员们全神贯注地聆听，深刻认识到课题立项对于自身专业成长以及教育教学工作的重要性，也更加明晰了未来开展课题研究的方向和思路。

此次拱墅区运河名师钱力、童文英工作室开展的课题立项培训活动，在曹健老师的专业引领下，为学员们提供了一个良好的学习交流平台，相信在后续的日子里，学员们定能将所学运用到实际中，逐步提高自身的科研能力，在课题立项与研究上取得优异成绩。